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目前,美国有两套对教师教育质量的保障系统。一套是州政府制定的教师教育项目审批和问责程序;另一套是教师教育行业的自律系统,即民间认证机构。莱文指出,目前的质量控制关注的是教师教育能力培养,如教师资格证的通过率、中小学对新教师的评价等,而不是新教师所教的学生学习结果如何。

上海师范大学08级人文与传播学院硕士生俞锦莉说:“纲要内容对即将毕业踏入教师行列的我来说,是一个很好的指引。大学的基本功能应该是人才培养,但是现在有些教师把根本的教学任务都荒废了。纲要提出要把教学作为教师考核的主要内容,这一点我非常赞同。”

三、保障措施

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“我们除了做老师,一般只能考虑媒体、公司文职、政府部门,我们能做的那些工作没有不可替代性,谁都能做。只要外语好、人活泛,有一个好的起点和平台,发展空间会很大,如果没有,就是废物。而且我们平时接触的人少,锻炼少,与经管类专业相比,打交道的能力也要弱一些。”但他也认为,打交道的能力好锻炼,但自己受过专业训练,拥有较深的思考广度和深度,这种思维模式反而不太好培养,可以发挥出“后劲”来。“但是,面对生存问题,又不得不去适应社会,后劲要发挥出来也得有前提。”

60年的教育事业发展成就,可以概括为两个跨越:一个是实现了全面普及九年义务教育的历史性跨越;另一个是实现了高等教育进入大众化发展阶段的历史性跨越。

说到就业,王婧笑着说:“能创业的人,会担心以后的就业吗?在基地,我们自己有权处理项目进程中的问题,锻炼了人际沟通能力,也算是体验了一把部门领导的心态。我想,当我毕业参加工作时,我会知道如何与同事、领导、客户打交道。”

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恩格斯说过,思维着的精神是世界上最美丽的花朵,惟其美丽,它才吸引着古今中外无数的人以各种不同的方式理解着它。有人认为人不过是一根芦苇,只是这根芦苇在思维;有人认为正是思想,而不是机器建立了文明;还有人认为,利剑和思想在历史长河的角逐中,不是利剑战胜了思想,而是思想战胜了利剑……如此种种,不一而足。人们也在从各个角度理解它,哲学的、宗教的、心理学的,甚至是生物学的……

●中国音乐学院附中与温岭市合作办学新成立的中国音乐学院附中温岭联合艺术学校以小学、初中、高中全日制文化教育为基础,以音乐、舞蹈、美术等艺术教育为专长,培养艺术特长人才。(林语赵正元)

取消中学文理分科,归根结底要靠制度保证。如果从中央政府到地方政府,从政府到学校,从高等学校到中等学校乃至幼儿园,有一套可行的法定制度(包括优秀教学资源调配等),并坚决实施,问题可以解决。要做到这点,历史证明,既不能等,也不能急,必须积极、稳妥、坚决改革下去!(杨叔子张志峰整理)

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兵团“寄宿制工程”中央投入专项资金3亿元,用于38个攻坚团场和14个巩固提高团场共96所寄宿制学校项目建设。截止2006年6月30日,国家批复项目学校96所,土建项目建筑面积31.8万平方米,土建工程总投资2.78亿元,设备购置0.22亿元。所有批复的工程项目进展顺利并按计划执行,目前已完成了95所项目学校土建,完成土建面积31.7万平方米,完成率分别为98.9和99.7。现竣工的学校有82所,土建面积达29.万平方米,竣工率分别为85.4和91.8。已竣工的项目按规定进行了审计和竣工验收,并交付投入使用。设备购置分两次由兵团统一招标采购,招标采购设备已于2006年8月底前全部配备到项目学校。

  本报贵阳3月29日讯(记者 黄蔚)记者从今天在贵州大学举行的全国高等学校科技工作会议上了解到,“十一五”期间,高校科技创新将实施重点突破、交叉集成、科教互动和人才强校四大战略。  ——充分发挥高等学校在自主创新中的基础骨干作用,建设一批高水平研究型大学。切实加强原始创新。发挥大学多学科综合和人才优势,积极支持大学的自由探索性研究、国家需求的基础性研究和高技术前沿领域的原始创新性研究。  ——大力提升高等学校的知识贡献能力和社会服务水平。坚持走产学研合作的道路。鼓励、推动大学与企业和科研院所进行全面合作,加大为国家、区域和行业发展服务的力度。为加快建设以企业为主体、市场为导向,产学研结合的技术创新体系作出贡献。  ——加大财政投入力度,在高等学校建设一批国家级科学研究和工程化基地。加快大学重点学科和科技创新平台建设,使一批重点学科进入世界先进行列。  ——着力提高高校教师创新能力,培养一批世界水平的拔尖创新人才和创新团队。大力实施人才强校战略,积极探索以创新平台、重点科研基地、重点学科为依托,以学科带头人为核心,以重大项目牵引、凝聚学术队伍的人才组织模式。  教育部科技司负责人表示,高校在创新型国家建设中发挥着越来越重要的作用。到2005年,已有44所高校建有国家重点实验室,60余所高校建有国家工程(技术)研究中心,国家大学科技园依托高校达100余所。已有46所高校牵头承担了国家“973”计划项目,承担国家“863”计划项目的高校有近100所。  《中国教育报》2006年3月30日第1版

目前,黑龙江省共有中小学校、幼儿园近1.5万多所,学生480万人,涉及千家万户。为此,黑龙江省将学生生命教育纳入中小学校的教学计划,根据师生的不同特点,探索有效的教育形式,努力增强师生的法制观念、防范意识和自我保护能力。

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查分登记时间:2010年2月24日上午9:00—25日上午11:00截止,逾期不再接受登记。若查分有误,将在2月27日左右电话通知;查分无误,则不再通知。

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